Bài giảng Toán 5 - Bài học STEM: Dụng cụ học số thập phân (Tiết 2. Luyện tập)(Năm học 2024-2025)

Nội dung tài liệu: Bài giảng Toán 5 - Bài học STEM: Dụng cụ học số thập phân (Tiết 2. Luyện tập)(Năm học 2024-2025)

1. Thứ 2, ngày 7 tháng 10 năm 2024 Toán BÀI HỌC STEM: DỤNG CỤ HỌC SỐ THẬP PHÂN Tiết 1
2. KHỞI ĐỘNG TIẾT HỌC
3. CHÚNG TA BẮT ĐẦU VÀO BÀI HỌC
4. MỤC TIÊU 2,6 2,6 7 7 Vận dụng kĩ năng Đọc, viết Nhận biết được số Nhận biết được thiết kế sản phẩm được số thập thập phân gồm phần hàng của số thập thủ công kĩ thuật phân. nguyên, phần thập phân đơn giản để làm phân sản phẩm “Dụng cụ học số thập phân”.
5. KHÁM PHÁ Hoạt động 1: Hàng của số thập phân. Đọc, viết số thập phân
6. Hàng của số thập phân. Đọc, viết số thập phân a) 2 (hai đơn vị) Số gồm 2 đơn vị, 3 phần mười, 8 phần trăm. Viết là: 2,38. Đọc là: Hai phẩy ba mươi tám.
7. b) Hàng Trăm Chục Đơn Phần Phần trăm Phần vị mười nghìn 100 10 1 1 100 10 1 1 100 1 3 2 5 , 4 3 1 Số gồm 3 trăm, 2 chục, 5 đơn vị, 4 phần mười, 3 phần trăm, 1 phần nghìn. Viết là: 325,431. Đọc là: Ba trăm hai mươi lăm phẩy bốn trăm ba mươi mốt.
8. Muốn viết một số thập phân, trước hết viết phần nguyên, viết dấu phẩy, sau đó viết phần thập phân. Muốn đọc một số thập phân, trước hết đọc phần nguyên, đọc dấu phẩy, sau đó đọc phần thập phân.
9. PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1 Viết số, phần nguyên, phần thập phân của các số sau Phần Phần thập Số Cách đọc nguyên phân Sáu mươi bảy phẩy chín 67,9 67 92 mươi hai 2 Ba phẩy không trăm ba 3,03 3 033 mươi ba 3 Bốn trăm linh năm phẩy 1 405, một 405 1 Bảy mươi phẩy chín trăm 70,90 70 907 linh bảy 7
10. PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2
11. PHIẾU HỌC TẬP SỐ 3 1 Viết, đọc số thập phân (theo mẫu) Số thập phân gồm Viết số Đọc số 3 chục, 5 đơn vị, 6 35 624 Ba mươi lăm phảy phần mười, 2 phần sáu trăm hai mươi tư trăm, 4 phần nghìn 116 đơn vị, 7 phần Một trăm mười sáu phảy mười, 1 phần trăm, 5 116,715? bảy trăm? mười lăm phần nghìn 0 đơn vị, 7 phần mười, 0,73 Không phảy bảy mươi ba 3 phần trăm ? ? 26 đơn vị và 408 phần Hai mươi sáu phảy bốn 26,408 nghìn ? trăm ?linh tám.
12. HOẠT ĐỘNG 2: Đề xuất ý tưởng và cách làm "Dụng cụ học số thập phân" Trang 13 SGK
13. Tôi cần số bốn trăm ba mươi hai phẩy sáu Hai trăm tám mươi bảy phẩy bốn trăm năm mươi mốt Quan sát tranh và đoán xem các bạn trong tranh đang chơi trò chơi như thế nào? Xem hình trang 12 SGK
14. Các em có muốn học thông qua chơi giống như các bạn trong tranh không?
15. Mình sẽ cùng nhau làm "Dụng cụ học số thập phân" nhé!
16. TIÊU CHÍ SẢN PHẨM Sử dụng để lập các số thập phân có đến ba chữ số ở phần nguyên, ba chữ số ở phần thập phân. Dễ sử dụng, đảm bảo tính thẩm mĩ và chắc chắn.
17. a Dựa vào tiêu chí của nhóm, hãy thảo luận và chia sẻ ý tưởng làm “Dụng cụ học số thập phân”
18. b Lựa chọn ý tưởng và phác thảo "Dụng cụ học số thập phân" Đây là bản thiết kế của nhóm tớ
19. PHIẾU HỌC TẬP SỐ 4 Mô tả ngắn gọn cách làm sản Phác thảo ý tưởng phẩm của nhóm Vật liêu: ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ........................... ...................... Cách làm: . Công dụng của sản phẩm
20. HOẠT ĐỘNG 3: Làm "Dụng cụ học số thập phân" Trang 14 SGK